Missão
Objectivos
Promover o debate de temas ibéricos e de problemas comuns;
Mobilizar o potencial técnico e científico para valorizar o capital humano, contribuindo para tornar mais competitivos os territórios dos dois lados da fronteira, sobretudo o Interior da Região Centro e a província de Salamanca;
Dinamizar iniciativas de cooperação territorial que permitam estreitar laços entre pessoas, investigadores e instituições locais e regionais, dos dois lados da raia, contribuindo para esbater o efeito de fronteira e de exclusão.
O saber, traço-de-união
Sete anos de actividades no âmbito da cooperação transfronteiriça resultam num valioso acervo de ideias e experiências, em que o CEI se assume como plataforma de saber estratégica no diálogo entre diferentes espaços ibéricos. Especial destaque para os Ciclos de Conferências “O Direito e a Cooperação Ibérica”, “Saúde Sem Fronteiras” e “Escola: Problemas de Desafios”, entre outros Encontros, Seminários e Colóquios.
Os Cursos de Verão marcaram, desde o início – em 2001 –, a imagem do CEI, pelo carácter inovador, o formato e conceito, e pelo crescente interesse dos participantes. Foi a primeira iniciativa regular do Centro de Estudos Ibéricos e tornou-se num ponto de encontro anual de investigadores, docentes e alunos de Portugal e Espanha. Conhecer melhor as culturas ibéricas, reforçar a identidade raiana e estudar novas relações entre os dois países têm sido os objectivos centrais destes cursos.
Espaço de debate, investigação e intercâmbio
Síntese das actividades [2001-2008]
| Ano | Ensino e Formação (*) |
Investigação (**) | Iniciativas Eventos |
Edições | Participantes | |
| Nº | Nº | Nº | Nº | Nº | ||
| 2001 | 4 | 0 | 1 | 2 | 493 | |
| 2002 | 3 | 0 | 4 | 1 | 130 | |
| 2003 | 10 | 0 | 0 | 2 | 434 | |
| 2004 | 21 | 8 | 3 | 6 | 1347 | |
| 2005 | 12 | 8 | 3 | 5 | 887 | |
| 2006 | 24 | 8 | 5 | 4 | 2433 | |
| 2007 | 18 | 8 | 5 | 3 | 1961 | |
| 2008 | 10 | 8 | 5 | 4 | 1350 | |
| Total | 102 | 40 | 26 | 27 | 9035 |
(*) Cursos de Verão, Conferências, Seminários, etc….
(**) Nº Bolsas atribuídas
